לעתים קרובות מידיי סטודנטים כותבים משפטים מאוד ארוכים ומסורבלים בעבודות האקדמיות שלהם. משפטים כאלה עלולים ליצור קושי רב בהבנת הנקרא, לבלבל ולעייף את הקורא, אם מדובר במנחים, בשופטים, בחוקרים אחרים ובקהל הרחב.
פישוט משפטים ארוכים ומורכבים בכתיבה אקדמית יכול לשפר באופן ניכר את הקריאות והבהירות. בסדרת הפוסטים הזאת אתן טיפים שבעזרתם תוכלו לקצר את המשפטים הארוכים שכבר כתבתם, ולהפוך אותם לפשוטים, מובנים יותר וקלים יותר לקריאה. כל טיפ מלווה בכמה דוגמאות מגוונות להמחשה.
מתחילים בחלק 1 בסדרה ובו שני טיפים.
1# זהו את הנושא והפועל העיקריים
משפטים ארוכים מורכבים מכמה משפטים קצרים, מפסוקיות, מחלקי משפט והערות – מה שמקשה את המעקב אחריהם ואת ההבנה שלהם. אחת הדרכים לפשט ולתמצת אותם היא לזהות את הנושא ואת הפועל העיקריים של המשפט ולהתמקד בהעברת הרעיון המרכזי. הסירו פסוקיות מיותרות מהמשפט או נסחו מחדש את הרעיון שלכם באמצעות פיצול המשפט המורכב למשפטים נפרדים ופשוטים, במידת הצורך.
דוגמה 1:
משפט מסורבל: אף שתוצאות המחקר לא היו חד-משמעיות, דבר שלא היה צפוי, החוקרים הגיעו למסקנה שיש צורך בחקירת המשך.
משפט תמציתי א': למרות תוצאות לא חד-משמעיות הגיעו החוקרים למסקנה שיש צורך בחקירת המשך. (הערת האגב נמחקה)
משפט תמציתי ב': למרות תוצאות לא חד-משמעיות הסיקו החוקרים שיש צורך בחקירת המשך. (הערת האגב נמחקה, תמצות הפעולה)
דוגמה 2:
משפט מסורבל: אף על פי שהייתה התנגדות עזה מהקהילה, הסתיימה בניית בית הספר החדש על ידי הקבלנים לפי לוח הזמנים.
משפט תמציתי: למרות התנגדות עזה של הקהילה השלימו הקבלנים את בניית בית הספר החדש לפי לוח הזמנים. (הפיכת משפט מורכב [עם פסוקית] למשפט פשוט)
2# השתמשו במשפט פעיל במקום סביל
במשפט סביל הפועל/הפעולה נעשים על-ידי גורם חיצוני (הפועל פאסיבי, לא אקטיבי). משפטים סבילים הם בדרך כלל ארוכים, מסורבלים ולא ברורים, ולכן מומלץ לכתוב משפטים פעילים במידת האפשר כדי להפוך את הטקסט לבהיר ותמציתי יותר.
דוגמה 1:
משפט מסורבל: הניסוי נערך על ידי החוקרים כדי לקבוע את ההשפעות של התרופה החדשה על חולים הסובלים מכאב כרוני. (נערך על ידי – סביל)
משפט תמציתי: החוקרים ערכו את הניסוי כדי לקבוע את ההשפעות של התרופה החדשה על חולים הסובלים מכאב כרוני. (ערכו – פעיל)
דוגמה 2:
משפט מסורבל: הנאום נישא על ידי מנהיג הפועלים והיה כולו דברי תוכחה ושנאה. (נישא על ידי – סביל)
משפט תמציתי א': מנהיג הפועלים נשא נאום של דברי תוכחה ושנאה. (נשא – פעיל)
משפט תמציתי ב': מנהיג הפועלים נאם דברי תוכחה ושנאה. (נאם – פעיל)
באמצעות יישום טיפים אלו תוכלו לקצר ולפשט את המשפטים הארוכים שכתבתם ביעילות ולשפר את הקריאות ואת האיכות של הכתיבה האקדמית שלכם.
נתראה בחלק 2 בסדרה לעוד טיפים מועילים.
בהצלחה,
דפנה.
